{"id":25909,"date":"2023-12-11T05:00:00","date_gmt":"2023-12-11T04:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sii.pl\/blog\/?p=25909"},"modified":"2023-12-11T09:05:40","modified_gmt":"2023-12-11T08:05:40","slug":"kompetencje-analityczne-w-pracy-testera-oprogramowania-czym-sa-i-jak-je-rozwijac","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sii.pl\/blog\/kompetencje-analityczne-w-pracy-testera-oprogramowania-czym-sa-i-jak-je-rozwijac\/","title":{"rendered":"Kompetencje analityczne w pracy testera oprogramowania \u2013 czym s\u0105 i jak je rozwija\u0107?"},"content":{"rendered":"\n

W dzisiejszym \u015bwiecie cyfrowym wytwarzanie oprogramowania jest procesem z\u0142o\u017conym, kt\u00f3ry wymaga od zespo\u0142u deweloperskiego ugruntowanej wiedzy biznesowej, zaawansowanych umiej\u0119tno\u015bci technicznych, jak r\u00f3wnie\u017c wysoko rozwini\u0119tych kompetencji analitycznych.<\/p>\n\n\n\n

W artykule om\u00f3wi\u0119, w jaki spos\u00f3b tester wykorzystuje zdolno\u015bci analityczne w cyklu rozwoju software\u2019u<\/strong>. Przedstawi\u0119 tak\u017ce konkretne inspiracje i przyk\u0142ady<\/strong>, jak samodzielnie rozwija\u0107 umiej\u0119tno\u015bci analizy oraz rozwi\u0105zywania problem\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Czym s\u0105 kompetencje analityczne?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Wed\u0142ug raportu Infor<\/a> jednym z kluczowych wymaga\u0144 pracodawc\u00f3w stawianych kandydatom na stanowisko testera aplikacji s\u0105 zdolno\u015bci analitycznego my\u015blenia. Wynika to bezpo\u015brednio z obowi\u0105zk\u00f3w testera, kt\u00f3ry nie tylko wykonuje gotowe scenariusze testowe, lecz wspiera zesp\u00f3\u0142 w projektowaniu i implementacji nowych funkcjonalno\u015bci.<\/p>\n\n\n\n

Kompetencje analityczne to szerokie poj\u0119cie, na kt\u00f3re sk\u0142ada si\u0119 szereg bardziej konkretnych umiej\u0119tno\u015bci:<\/p>\n\n\n\n

\"Sk\u0142adowe<\/a>
Ryc. 1 Sk\u0142adowe zdolno\u015bci analitycznych (opracowanie w\u0142asne na podstawie artyku\u0142\u00f3w Weso\u0142owskiej<\/a> oraz Szymczyk<\/a>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Zdolno\u015b\u0107 obserwacji polega na skrupulatnym, uwa\u017cnym i intencjonalnym spostrzeganiu<\/strong> otaczaj\u0105cych sytuacji. Jest to podstaw\u0105 do kolejnego etapu \u2013 zdobywania informacji z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142. To stadium jest fundamentem dla reszty procesu, poniewa\u017c jako\u015b\u0107 i zr\u00f3\u017cnicowanie dost\u0119pnych informacji maj\u0105 wp\u0142yw na jako\u015b\u0107 analizy i decyzji.<\/p>\n\n\n\n

Nast\u0119pnie odbywa si\u0119 etap filtrowania informacji, gdzie dokonuje si\u0119 selekcji i oceny wiarygodno\u015bci \u017ar\u00f3de\u0142. Eliminacja nieistotnych danych u\u0142atwia efektywn\u0105 analiz\u0119. Analiza informacji obejmuje identyfikacj\u0119 wzorc\u00f3w i relacji, a tak\u017ce wykorzystanie r\u00f3\u017cnych narz\u0119dzi i technik, takich jak statystyki. Wyci\u0105ganie wniosk\u00f3w to krok, w kt\u00f3rym dokonuje si\u0119 g\u0142\u0119bszego zrozumienia danych i ich interpretacji.<\/p>\n\n\n\n

Na koniec, opieraj\u0105c si\u0119 na tych wnioskach, podejmowane s\u0105 racjonalne i przemy\u015blane decyzje<\/strong>, minimimalizuj\u0105 ryzyku dzia\u0142ania wed\u0142ug uprzedze\u0144 i emocji.<\/p>\n\n\n\n

Wykorzystanie umiej\u0119tno\u015bci analitycznych w pracy testera<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Poni\u017cej przedstawi\u0119 hierarchi\u0119 warto\u015bci w procesie testowania oraz przybli\u017c\u0119, w jaki spos\u00f3b w poszczeg\u00f3lnych etapach pracy testera, korzysta si\u0119 z umiej\u0119tno\u015bci analitycznych.<\/p>\n\n\n\n

Warto\u015bci w warsztacie testera<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Bezwzgl\u0119dnym wymogiem wykorzystania kompetencji analitycznych jest bezpieczne otoczenie, rozumiane jako wspieraj\u0105ce prac\u0119 w skupieniu. Wi\u0119cej o negatywnych skutkach rozprosze\u0144 znajdziesz w ksi\u0105\u017cce Cala Newporta \u201ePraca g\u0142\u0119boka. Jak odnie\u015b\u0107 sukces w \u015bwiecie w kt\u00f3rym ci\u0105gle co\u015b nas rozprasza<\/a>\u201d. Przyjazne otoczenie sprawia, \u017ce potencja\u0142 analityczny mo\u017ce si\u0119 uwoli\u0107 i wp\u0142yn\u0105\u0107 na efektywne zdobywanie wiedzy domenowej.<\/p>\n\n\n\n

Komunikacja testera z product ownerem i u\u017cytkownikami aplikacji jest kluczowa w procesie rozwoju oprogramowania, poniewa\u017c umo\u017cliwia jasne zdefiniowanie priorytet\u00f3w, zrozumienie strategicznych cel\u00f3w projektu i szybkie dostosowywanie si\u0119 do zmian. Jednocze\u015bnie, wsp\u00f3\u0142praca z u\u017cytkownikami umo\u017cliwia zbieranie cennych opinii zwrotnych, identyfikowanie potencjalnych problem\u00f3w i doskonalenie funkcjonalno\u015bci zgodnie z rzeczywistymi potrzebami.<\/p>\n\n\n\n

Gdy tester pozna dziedzin\u0119 oraz wyzwania stoj\u0105ce przed zespo\u0142em deweloperskim, jest w stanie dobra\u0107 odpowiednie techniki i narz\u0119dzia testerskie.<\/p>\n\n\n\n

\"Hierarchia<\/a>
Ryc. 2 Hierarchia warto\u015bci w warsztacie pracy testera (opracowanie w\u0142asne)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Etapy pracy i wykorzystania umiej\u0119tno\u015bci analitycznych<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Kompetencje analityczne s\u0105 wykorzystywane w pracy testera na wszystkich etapach procesu wytwarzania oprogramowania.<\/p>\n\n\n\n

W procesie analizy ryzyka dokonuje si\u0119 oceny prawdopodobie\u0144stwa i wp\u0142ywu potencjalnych zagro\u017ce\u0144 zwi\u0105zanych z wdra\u017caniem nowych funkcji lub zmian w ju\u017c istniej\u0105cych. Udzia\u0142 tester\u00f3w podczas analizy wymaga\u0144 pomaga oceni\u0107 zespo\u0142owi deweloperskiemu, czy dana funkcjonalno\u015b\u0107 jest niezb\u0119dna i testowalna. Dzi\u0119ki analitycznemu my\u015bleniu i wsp\u00f3\u0142pracy z interesariuszami projektu testerzy mog\u0105 dobra\u0107 odpowiednie techniki testowe oraz opracowywa\u0107 praktyczne i istotne przypadki testowe.<\/p>\n\n\n\n

Gdy funkcjonalno\u015b\u0107 zostanie zaimplementowana, testerzy wykonuj\u0105 testy bia\u0142o- i czarnoskrzynkowe, w tym testy oparte o specyfikacje czy testy eksploracyjne. Po egzekucji test\u00f3w nale\u017cy tak\u017ce oceni\u0107 ich wyniki, a w przypadku wykrycia defekt\u00f3w, testerzy razem z zespo\u0142em deweloperskim staraj\u0105 si\u0119 okre\u015bli\u0107 przyczyn\u0119 problemu, aby go rozwi\u0105za\u0107, a w przysz\u0142o\u015bci mu tak\u017ce zapobiec.<\/p>\n\n\n\n

W kolejnym etapie testerzy mog\u0105 uczestniczy\u0107 w testach akceptacyjnych u\u017cytkownik\u00f3w ko\u0144cowych, aby zebra\u0107 feedback na temat utworzonego oprogramowania mo\u017cliwie szybko. Gdy zostanie potwierdzone, \u017ce wdro\u017cone funkcjonalno\u015bci s\u0105 stabilne, nadchodzi czas na zaprojektowanie, implementacj\u0119 i utrzymania test\u00f3w end-to-end. Testerzy automatyzuj\u0105cy potrzebuj\u0105 rozwini\u0119tych umiej\u0119tno\u015bci analizy kodu oraz log\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Jak doskonali\u0107 kompetencje analityczne?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

My\u015blenie analityczne rozwijamy nie\u015bwiadomie w ka\u017cdej sytuacji, gdy napotkamy w \u017cyciu na wyzwania intelektualne. S\u0105 jednak sposoby, jak intencjonalnie pobudza\u0107 umys\u0142 do pracy<\/strong> i rozwija\u0107 my\u015blenie analityczne. O ile lektura poradnik\u00f3w o metodach rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w jest po\u017cyteczna, to stoj\u0119 na stanowisku, \u017ce \u0107wiczenie czyni mistrza.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Przed przyst\u0105pieniem do zada\u0144 zach\u0119cam, aby\u015bcie przygotowali kilka arkuszy papieru oraz o\u0142\u00f3wek. Te podstawowe artyku\u0142y biurowe mog\u0105 wspom\u00f3c proces my\u015blowy<\/strong> i umo\u017cliwi\u0107 skuteczniejsze analizowanie oraz zapisywanie informacji.<\/p>\n\n\n\n

Notowanie u\u0142atwia<\/strong> zrozumienie zagadki. Pozwala na skupienie si\u0119 na istotnych szczeg\u00f3\u0142ach, co mo\u017ce prowadzi\u0107 do odkrywania wzorc\u00f3w czy ukrytych informacji. Kartka i o\u0142\u00f3wek umo\u017cliwiaj\u0105 eksperymentowanie z r\u00f3\u017cnymi wariantami rozwi\u0105zania, zapisywanie kolejnych krok\u00f3w my\u015blowych i eliminowanie nieprawid\u0142owych \u015bcie\u017cek. Pozwalaj\u0105 na notowanie r\u00f3\u017cnych scenariuszy rozwi\u0105zania, co jest szczeg\u00f3lnie przydatne w trudniejszych \u0142amig\u0142\u00f3wkach, gdzie istnieje wiele mo\u017cliwych dr\u00f3g doj\u015bcia do celu.<\/p>\n\n\n\n

\u0141amig\u0142\u00f3wki<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Podstawowym sposobem na rozw\u00f3j kompetencji analitycznych jest rozwi\u0105zywanie r\u00f3\u017cnorodnych \u0142amig\u0142\u00f3wek<\/strong>. Proces rozwi\u0105zywania zagadek zazwyczaj obejmuje analiz\u0119 warunk\u00f3w zadania, identyfikacj\u0119 istotnych informacji, zastosowanie logicznego my\u015blenia, testowanie r\u00f3\u017cnych hipotez oraz eksperymentowanie z r\u00f3\u017cnymi strategiami, aby ostatecznie doj\u015b\u0107 do poprawnego rozwi\u0105zania. To wymaga cz\u0119sto cierpliwo\u015bci, zdolno\u015bci do my\u015blenia poza utartymi schematami<\/strong> oraz umiej\u0119tno\u015bci \u0142\u0105czenia r\u00f3\u017cnych fakt\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

Uwaga:<\/strong> Rozwi\u0105zania poni\u017cszych zada\u0144 znajdziesz w oddzielnym pliku na ko\u0144cu artyku\u0142u.<\/p>\n\n\n\n

\u0141amig\u0142\u00f3wki rysunkowe<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

W ksi\u0105\u017cce Kena Russela i Philipa Cartera pt. \u201e\u0141amig\u0142\u00f3wki rysunkowe<\/a>\u201d mo\u017cna znale\u017a\u0107 ponad sto trzydzie\u015bci zada\u0144 \u0107wicz\u0105cych spostrzegawczo\u015b\u0107 oraz analiz\u0119 danych poprzez szukanie analogii oraz znajdowania prawid\u0142owo\u015bci w ci\u0105gach. Poni\u017cej dwa przyk\u0142ady:<\/p>\n\n\n\n

\"Zadanie<\/a>
Ryc. 3 Zadanie 1. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Zadanie<\/a>
Ryc. 4 Zadanie 2.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Zagadki logiczne<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

W publikacji Piotra Kosowicza pt. \u201eZagadki logiczne<\/a>\u201d czytelnik znajdzie sto dwadzie\u015bcia r\u00f3\u017cnorodnych zada\u0144, w tym m.in.: \u0142amig\u0142\u00f3wki geometryczne i zagadki z zapa\u0142kami. Poni\u017cej przytaczam dwie przyk\u0142adowe:<\/p>\n\n\n\n

\"Zadanie<\/a>
Ryc. 5 Zadanie 3.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Zadanie<\/a>
Ryc. 6 Zadanie 4. <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Czy rozwi\u0105\u017cesz moje problemy?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ostatnia polecana i niezwykle interesuj\u0105ca ksi\u0105\u017cka to \u201eCzy rozwi\u0105\u017cesz moje problemy? Zbi\u00f3r najlepszych \u0142amig\u0142\u00f3wek, jakie kiedykolwiek powsta\u0142y<\/a>\u201d Alexa Bellosa. Nie jest to zwyk\u0142y zbi\u00f3r \u0142amig\u0142\u00f3wek, poniewa\u017c autor przedstawia w stylu anegdotyczno-gaw\u0119dziarskim sto dwadzie\u015bcia pi\u0119\u0107 zagadek. To wci\u0105gaj\u0105ca lektura, jednocze\u015bnie bardzo po\u017cyteczna w procesie rozwoju kompetencji analitycznych. Przybli\u017cam dwie historie:<\/p>\n\n\n\n

\"Zadanie<\/a>
Ryc. 7 Zadanie 5.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"Zadanie<\/a>
Ryc. 8 Zadanie 6.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Gry planszowe i komputerowe<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Gry s\u0105 nie tylko \u017ar\u00f3d\u0142em zabawy, ale tak\u017ce pozwalaj\u0105 rozwija\u0107 kompetencje analityczne. Ch\u0119\u0107 zagrania wi\u0105\u017ce si\u0119 z konieczno\u015bci\u0105 poznania i zrozumienia zasad, kt\u00f3re s\u0105 analogiczne do wymaga\u0144 biznesowych w procesie tworzenia oprogramowania. Podczas samej rozgrywki gracz \u0107wiczy poznane regu\u0142y, analizuje sytuacje, wyci\u0105ga wnioski oraz przewiduje ruchy przeciwnika.<\/p>\n\n\n\n

Logiczna gra planszowa \u201eRoad block\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Rozpoczynaj\u0105c przygod\u0119 z grami logicznymi, warto zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119 na produkcje wydawnictwa Smart Games. Jedn\u0105 z bardziej interesuj\u0105cych jest \u201eRoad Block\u201d, kt\u00f3ra wymaga my\u015blenia przestrzennego i rozumowania strategicznego. Celem gry jest ustawienie pojazd\u00f3w i budynk\u00f3w zgodnie z ukazanym na karcie wyzwaniem, aby uniemo\u017cliwi\u0107 czerwonemu autu opuszczenie planszy. Zestaw zawiera osiemdziesi\u0105t zada\u0144 o progresywnym poziomie trudno\u015bci. Rozgrywka stanowi \u015bwietne \u0107wiczenie umiej\u0119tno\u015bci testerskich \u2013 stawiania tez i ich walidowania.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"Gra<\/a>
Ryc. 9 Gra logiczna \u201eRoad block\u201d<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Kryminalna gra planszowa \u201eDetektyw\u201d<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Innym przyk\u0142adem gry planszowej, kt\u00f3ra szczeg\u00f3lnie wspiera trening zdolno\u015bci analitycznych, jest \u201eDetektyw. Kryminalna gra planszowa\u201d wydawnictwa Portal Games. Autorzy gry przygotowali dla graczy pi\u0119\u0107 r\u00f3\u017cnych spraw kryminalnych, a rozwik\u0142anie ka\u017cdej mo\u017ce zaj\u0105\u0107 d\u0142u\u017cej ni\u017c trzy godziny. Podczas gry u\u017cytkownicy mog\u0105 korzysta\u0107 z r\u00f3\u017cnych \u017ar\u00f3de\u0142 \u2013 specjalnie przygotowanych kart trop\u00f3w w bazie danych oraz z og\u00f3lnodost\u0119pnych zasob\u00f3w, w tym internetu.<\/p>\n\n\n\n

Nie jest to gra typu paragrafowego, w kt\u00f3rej jedna informacja sprawia, \u017ce wszystko stanie si\u0119 jasne. Poszlaki s\u0105 rozproszone po\u015br\u00f3d wielu r\u00f3\u017cnych kart. Gracz musi skrupulatnie analizowa\u0107<\/strong> posiadane informacje, por\u00f3wnywa\u0107 je i wyci\u0105ga\u0107 logiczne wnioski w celu zrozumienia pe\u0142nej historii.<\/p>\n\n\n\n

Tw\u00f3rcy gry zalecaj\u0105, aby podczas rozgrywki sporz\u0105dza\u0107 notatki, w tym mapy my\u015bli, aby nie przeoczy\u0107 istotnych szczeg\u00f3\u0142\u00f3w.<\/p>\n\n\n\n

\n