Train the Trainers

Cel szkolenia

• Rozwój umiejętności profesjonalnego prowadzenia szkoleń
• Rozwój umiejętność pracy z grupą w ciekawy i angażujący sposób
• Wypracowanie wspólnych, powtarzanych standardów szkoleniowych
• Opracowanie struktur i scenariuszy szkoleniowych

Korzyści

• Poznanie zasady projektowania szkoleń i tworzenia scenariuszy
• Poznanie metody konstruktywnej komunikacji w trakcie pracy z grupą
• Poznanie efektywne metody aktywizujące uczestników
• Prezentować informacje w sposób atrakcyjny dla uczestników;
• Wykorzystanie swoich mocne strony do lepszego dopasowania stylu prowadzenia szkoleń
• Oswojenie lęku przed prowadzeniem szkoleń z nowego obszaru
• Radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w trakcie szkolenia

Zakres

Zasady efektywnego prowadzenia szkoleń:

• Potrzeby grupy przed rozpoczęciem szkolenia
• Model OCZARUJ jako sprawdzona recepta na budowanie atmosfery
• Budowanie dobrego nastawienia i zaangażowania uczestników na „Dzień Dobry”
• Proces uczenia się dorosłych – cykl Kolba

Jakość komunikacji trenera na przebieg szkolenia:

• Zasady dobrej komunikacji –komunikaty budujące porozumienie
• Aktywne i przyjazne słuchanie: klaryfikacja, parafraza, doprecyzowanie
• Techniki zadawania pytań i kierowania dyskusji do celu szkolenia
• Stosowanie komunikatów budujących porozumienie
• Informacje zwrotne jako element zarządzania dyskusją
• Znaczenie mowy niewerbalnej trenera

Kompetencje trenera szkoleniowego:

• Elementy budowania autorytetu trenera
• Zadania i umiejętności prowadzącego grupę
• Wpływ postawy trenera i jego zachowania podczas szkolenia na przyswajanie wiedzy
• Metody i narzędzia trenerskie angażujące uczestników
• Metody kreatywne prowadzenia szkoleń

Metody angażujące uczestników szkoleń zdalnych:

• Bezpłatne narzędzia on-line aktywizujące uczestników szkoleń zdalnych: Padlet, Mentimer, Wordwall, Metroretro, G-Suite: Documenty, Arkusze, Formularze
• Wykorzystanie funkcji platform telekonferencyjnych: współdzielenie ekranu, korzystanie z White Board, Ankiety, Czat, Podniesienie ręki, podpokoje (breakout rooms)

Praca z grupą:

• Dynamika grupowa – proces przemian zachodzących w grupie
• Fazy procesu grupowego a trudności w pracy z grupą
• Role grupowe występujące w trakcie procesu grupowego i ich wpływ na przebieg szkolenia i pozostałych uczestników
• Dopasowanie formy prowadzenia szkolenia do struktury grupy

Przeprojektowanie szkoleń:

• Budowanie scenariuszy i struktur dla szkolenia
• Etiudy trenerskie – poprowadzenie wybranego fragmentu własnego szkolenia

Adresaci

Warsztat dla osób pełniących role trenera dla klientów wewnętrznych i zewnętrznych.